Klasik ve çağdaş dönemlerde telif edilen Tabakâtü’l-müfessirîn ve Tefsir Tarihi türü eserlerde genellikle müfessirlerin hayat hikâyeleri ve tefsir eserleri ön plana çıkarılmıştır. Bununla birlikte, tefsir ilminin eğitim ve öğretim süreçlerine dair hususlar büyük ölçüde ihmal edilmiştir. Oysa müfessirlerin yetişme serüveni ile tefsir metinlerinin ortaya çıkışı, doğrudan ilmî tedrisat ve eğitim ortamlarıyla bağlantılıdır. Dolayısıyla yalnızca müfessirlerin şahsiyeti ve onların eserleri üzerinden i ...